Innovationen in der Hochschullehre kann - muss aber nicht - den Einsatz neuer Technologien beinhalten. Wichtiger ist die sinnvolle didaktische Gestaltung zur Erreichung der Lehrziele.
Innovation bedeutet, dass die Lehre verbessert, also ein Mehrwert erreicht wird. Folglich wird eine Innovation mit der Ausgangssituation verglichen und NICHT mit Best-Case-Projekten aus ganz Deutschland.
Im Folgenden werden Lehrpersonen und ihre Lehrveranstaltungen der Hochschule Worms vorgestellt, die neue Wege in Ihrer Lehre beschritten haben:
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Praxisbeispiele im deutschsprachigen Raum
- Digital Learning Map (110 Praxisbeispiele)
- Mathematik Übungsplattform der FH Technikum Wien (eLearning Journal Award 2019)
- OpenLab der Universität Hamburg
- OpenLearnWare der Technischen Universität Darmstadt